從國際教育去看《銀翼殺手》中的未來世界！近兩月電影院里有不少熱門電影，其中一部叫《銀翼殺手2049》。本來是一部再續經典的科幻大片，卻被我從中看到了國際教育的存在意義，也是如今國際學校對未來社會發展的意義。

　　如果看過這部電影的人可能會注意到，在電影中出現了許多場面帶有亞洲文化的字、服裝、人、食物等等。這些亞洲文化大量的出現在了2049年的美國洛杉磯市。男主人公穿梭于城市之間，到處都是東西方文化的交融。

　　很顯然，未來世界一定會是文化多樣性的世界，面對多種文化的交融和交流，只有具備多元化的人才能夠快速適應、快速成長。而這樣的人才出自于國際學校、出自于國際教育環境。

　　這是我從電影《銀翼殺手2049》中得到的一點啟示——國際教育勢在必行，國際學校培養的學生屬于現在和未來。

　　今年已經2017年，人工智能的發展對社會帶來的沖擊力是3年前的好幾十倍。這源于谷歌團隊研究出來的AlphaGo、AlphaGo Zero等AI戰勝了作為人類智慧代表的圍棋。上個世紀，人工智能戰勝了世界西洋象棋冠軍。而在去年、今年，人工智能戰勝了世界圍棋冠軍。人工智能所走的每一步都在發出一種信號：人類的一部分地位遭到了威脅。

　　未來的人工智能的研究只會更快。對于現在的祖國花朵們，他們需要接受什么樣的教育才能夠生活在未來，是許多有遠見的教育者們所關注的。因此，不少國際學校開設了編程課程，培養數學和邏輯思維；一位來自深圳瑞得福國際學校的學生在今年暑假還參加了麻省理工學院的人工智能夏校項目。

　　可以確定的是，未來世界至少具備這兩個元素：世界文化的大交融，以及人工智能。

　　這部電影中，復制人就是一種機器人，他們除了不能生育，已經可以完美的做所有人類能做的事情，更不用說考試了。

　　如果讓我們的孩子一直追求分數、追求名利，而失去了精神力的培養、創造力的挖掘、批判性思維的鍛煉、綜合審美能力、領導力等等，未來有什么不同的能力還能與學習力很強的人工智能進行競爭呢？

　　那么傳統的學校做不到更好的未來教育，那么國際學校怎么樣呢？答案是，國際學校正在做這樣的事情：

　　學校把創造些什么的時間還給了孩子，把學習的主動權還給了孩子，把探索世界的方法傳授給了孩子，把思考世界的能力教給了孩子，把多樣性的文化戰線在孩子眼前，讓孩子去接觸世界、認識世界。

　　當一位學生具備了這些綜合能力和素養，潛力是無窮的，因為他們具備了可持續發展的學習力和適應力。這樣的教育只有在國際教育盛行的國際學校、國際部存在。

　　又或者說，這樣的教育存在于具有國際教育、遠見視野的教育者心里。 所以選擇一所好的學校、一所優質的國際學校非常重要。

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